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    目前公司新生代員工主要分為兩大群體:現場職(指線體工人、品質檢查等所有圍繞產品生產的員工)、事務職(指文件、流程管理、服務支援等事務性崗位的員工)。其中,新生代員工擔任的事務職角色,主要集中在設計、研發部門。
  一線員工的差異化表現
  在公司現場職員工中,年齡和性格接近90後的新生代員工,其性格特點、行為方式與70後員工明顯不同。其中,各個年齡段的員工個性特征表現在:“前80後”有容忍度,不過多計較個人得失;85年上下的,豐富的經歷使他們比較“憤青”,心理不平衡感較重、工作態度不端正是這類人在龍祥公司難留的首因;接近90年的,他們接觸的信息量大,因而放到公司非研發部門管理崗位上時,往往表現出思維活躍、考慮問題全麵的特點,但其缺點是浮躁、經驗不足。
 如果“後80後”員工能得到較好的培養,他們將是比“前人”更聰明、更有成就感的一代。對於高中畢業就走上社會工作的員工,在生活常識、人際溝通、個人感情等方麵都有很多欠缺,但隻要能在龍祥電子展現出自身的實力、潛能,那麼,機會對他們來說都是均等的。
  甄選高素養的新生代管理人才
  對於事務職崗位,除了現場職員工從基層逐級晉升外,公司新生代管理層大多是通過校園招聘、甄選及後期培養出來的高素質人才。龍祥電子在校園招聘期間選拔的要求包括:基礎素質較高,學校成績排名前20%;通過外語能力考核;考慮顧客需求,有很敏感的信息搜集能力;堅強,有一定忍耐度等。
  具備以上條件,並且在忍耐度和獨立性上表現更強的新生代員工,在龍祥電子未來的發展優勢和潛力也更大。
  三個培訓管理層麵
  基於各個年齡段不同的秉性特質,對於選拔出來的新生代員工,龍祥電子有限公司在人才發展和管理思路上作了適時調整,采取了針對性的人才培訓方式,主要表現在三個層麵:
  對積極主動性很強的員工,公司較少安排培訓,而是直接給他們接受更多挑戰的機會,讓其在工作中自主地提取知識、實時鍛煉。
  對工作踏踏實實,但創新度不夠的員工(這類新生代員工可能存在見識不廣、學習能力不足的劣勢),公司會專門對其進行不斷的培訓,使其在理念和行動上發生變化。
  對主動性不強,知識麵也不廣的員工,公司一般會采取“條件反射”的做法,即給他們新業務,並通過不斷考核、評估和反饋來確認其業務成果,能力不行的就被淘汰

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